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News
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#ShortVideoBildung TikTok vs. YouTube – Vortrag von Karsten D. Wolf auf den TikTok Talks an der FU Hagen

Unter dem Titel #ShortVideoBildung TikTok vs. YouTube: welche Unterschiede bestehen zwischen Erklärvideos auf beiden Plattformen? trug am 19.03.2026 Prof. Dr. Karsten D. Wolf vom ZeMKI Lab Medien & Bildung bei den #TikTokTalks des Zentrums für pädagogische Berufsgruppen- und Organisationsforschung (ZeBO Hagen) vor. In dem Vortrag wurde ein vergleichender Blick auf TikTok und YouTube als Plattformen (…)

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ZeMKI Fellows 2026_banner

Das sind die ZeMKI Visiting Research Fellows 2026

Für das Jahr 2026 hat der Lenkungskreis des ZeMKI sieben internationale Gastwissenschaftler:innen im Rahmen des Visiting Research Fellowship-Programms ausgewählt, um jeweils für mindestens vier Wochen gemeinsam mit ausgewählten ZeMKI-Labs zu arbeiten.

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Neuer Artikel zu Open Science mit Qualitative Data Analysis Software

Jan Küster und Karsten D. Wolf vom Lab "Media & Education" haben in der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift Electronic Communications of the EASST Vol. 85 (2025): deRSE25 - Selected Contributions of the 5th Conference for Research Software Engineering in Germany, einen Beitrag "The Current State of CAQDAS is Insufficient for Open Science Qualitative Research" (Open Access: doi: eceasst.v85.2709 – LINK zum Artikel) veröffentlicht.

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Religion_digitalesZeitalter

CARD-Projekt: Netzwerktreffen an der Universität Würzburg

ZeMKI Mitglied Prof. Dr. Kerstin Radde-Antweiler wird vom 08.12. - 10.12. an der Universität Würzburg am Netzwerktreffen des CARD-Projektes teilnehmen. Wie verändert sich religiöse Handlungsfähigkeit in Zeiten von Digitalisierung und Künstlicher Intelligenz? Diese Frage beschäftigt Forschende der Universitäten Bremen und Würzburg im neuen DFG-Forschungsnetzwerks CARD. Das interdisziplinäre Projekt ist auf drei Jahre angelegt.