Lab Medien und Bildung
Das Lab „Medien und Bildung“ erforscht Bildungsprozesse sowie Bildungstechnologien (Educational Technology) in einer tiefgreifend mediatisierten Gesellschaft.
Forschungsschwerpunkte sind
(a) akteurszentrierte Analyse audiovisueller Bildungsräume wie YouTube und TikTok,
(b) die didaktische und filmische Analyse von Erklärvideos und Tutorials,
(c) die Rekonstruktion kommunikativer Figurationen des informellen Lernens insbesondere im Kontext von Digital Gaming,
(d) erziehungs- und bildungswissenschaftliche Analysen von Gamevironments,
(e) die didaktische Gestaltung digitaler Lern-Lehr-Umgebungen unter besonderer Berücksichtigung von Active Learning,
(f) eine nachhaltige Entwicklung von Open-Source Software für Lehr-Lern-Prozesse,
(g) Verbesserung der Learning und Teaching Experience von Lehr-Lern-Software,
(h) KI-basierte hochinformative Feedbackerstellung,
(i) kritische Educational Software und Code Studies,
(j) sowie digitale Förderdiagnostik.
.
Forschungssoftware aus dem ZeMKI im Blickpunkt
3. Januar 2025
ZeMKI-Forschungsbericht 2023/2024 erschienen
19. Dezember 2024
Artikelveröffentlichung in Media and Communication
18. Dezember 2024
ZeMKI Mitglieder: Vorträge auf Beyond Play Konferenz
1. Oktober 2024
Präsentation zu OpenQDA, einer neuen Forschungssoftwareinitiative des ZeMKIs auf der DINI Tagung
29. September 2024
Prof. Dr. Kerstin Radde-Antweiler, Prof. Dr. Christian Schwarzenegger und Prof. Dr. Karsten Wolf: Artikelveröffentlichung in Communicatio Socialis (ComSoc)
Der Artikel zum Thema „Digital Gaming. Indikator einer tiefgreifenden Mediatisierung“ ist nun in der Zeitschrift Communicatio Socialis (ComSoc) erschienen. Klicken Sie hier um zum Artikel zu gelangen.
8. September 2024
ZeMKI-Lenkungskreis trifft sich zur Jahresklausur
Zwei Tage lang steht das Gut Bredbeck im Landkreis Osterholz im Zeichen der Weiterentwicklung der Forschungsstrategie des Zentrums für Medien-, Kommunikations- und Informationsforschung der Universität Bremen. Insgesamt 14 Mitglieder des ZeMKI-Lenkungskreises berieten am 3. und 4. September 2024 über mittelfristige Ziele und die nächsten Schritte bei der lab-übergreifenden interdisziplinären Zusammenarbeit in Forschung und Lehre. Dem (…)
4. September 2024
Vortrag zu Teaching Experience Design Research auf dem 5. EdTech Research Forum
Im Vortrag Teaching Experience Design (TXD) Research: a case-study of the development of a classroom interaction environment in nursing education von Imke A.M. Meyer und Prof. Dr. Karsten D. Wolf aus dem Lab Medien & Bildung wurde mit dem Konzept des Teaching Experience Designs ein neuer Fokus in der User Experience Forschung am Beispiel der (…)
29. August 2024
