ZeMKI, Zentrum für Medien-, Kommunikations- und Informationsforschung

Prof. Dr. Kerstin Radde-Antweiler was invited to give a lecture on “And also the ice age comes and goes” – The Discussion of Climate Change and Values in Gaming Discussion Forums on April 25th 12:30 – 1:30 pm at UNC Greensboro. She explores climate change in relation to video games and gaming practices, analyzing discussions (…)

ZeMKI Mitglied Prof. Dr. Karsten D. Wolf eröffnete am 12. April 2024 die Fachtagung „Lernort Schule im digitalen Wandel“ mit einer Keynote „Projektbasiertes Lernen und Künstliche Intelligenz
 – Lernwirksame Assistenz oder Verflachung der Lernstrategien?“ Wie können KI-Werkzeuge, insbesondere multimodale Large-Language-Modelle, projektbasiertes Lernen unterstützen? Ausgehend von einem Überblick über den Stand der Forschung zur Wirksamkeit projektbasierten (…)

ZeMKI Mitglied Prof. Dr. Andreas Hepp hat gemeinsam mit Göran Bolin, Andrea L. Guzman und Wiebke Loosen ein Themenheft zu „Mediatization and Human Machine Communication“ in der Zeitschrift Human-Machine Communication veröffentlicht. Das Heft umfasst eine Auswahl von fünf Artikeln, die letztes Jahr mittels eines Call for Papers eingereicht wurden. Das Editorial bietet einen Überblick über die untersuchten (…)

Prof. Dr. Christian Katzenbach und Dr. Paloma Viejo Otero vom „Platform Governance, Media and Technology“ Lab an der Universität Bremen haben in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Christian Pentzold von der Universität Leipzig einen neuen Open-Access-Artikel im Human-Machine Communication Journal mit dem Titel „Smoothing Out’s Smart Tech’s Rough Edges: Imperfect Automation and the Human Fix“ veröffentlicht. (…)

Auch in diesem Semester führt das ZeMKI die Veranstaltungsreihe der Forschungskolloquien fort. Eingeladen sind fünf Kommunikations- und Medienwissenschaftler*innen aus Finnland, Italien Deutschland und Schweden, die mit einem Vortrag einen Einblick in ihre Forschung geben. Die Vorträge: Dr. Matti Nelimarkka (University of Helsinki, Finland): Navigating the Visual Turn in Digital Media: 
Methodologies and Challenges for Visual (…)

ZeMKI-Mitglied Dr. Dennis Redeker (Mitglied des Lab Plattform-Governance, Medien und Technologie) organisiert eine Ausstellung von Wissenschaftscomics im Haus der Wissenschaft in Bremen. Die Vermittlung wissenschaftlicher Methoden und Erkenntnisse an eine breite Öffentlichkeit geht seit einigen Jahren neue Wege. Dazu gehören nun auch Medienformate, die bisher kaum mit Wissenschaftskommunikation in Verbindung gebracht wurden. Sogenannte Science Comics (…)

Am Mittwoch, den 17.04.2024, findet im Bremer Kommunalkino CITY 46 ein Programm mit experimentellen Filmen und Videos statt, kuratiert und eingeführt von Christine Rüffert. Das Programm ist Teil der fortlaufenden kuratorischen Reihe „film:art“, die Filme zwischen Kunst und Kino ausstellt: Eine Kooperation zwischen dem Kommunalkino und der Universität Bremen. In der 100. Ausgabe präsentiert sie ein (…)

Das ZeMKI begrüßt im laufenden Jahr im Rahmen seines Gastforschendenprogramms insgesamt vier Visiting Research Fellows. Aus über 85 Bewerbungen wählte der Lenkungskreis des Zentrums für Medien-, Kommunikations- und Informationsforschung der Universität Bremen fünf Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus, die bis Ende 2024 für jeweils vier Wochen gemeinsam mit jeweils zwei ZeMKI-Labs in der interdisziplinären Forschung zusammenarbeiten. (…)

Die Umsetzung des Projektes „We The (Social) Media: Soziale Medien von und für soziale Bewegungen“ hat am 15. November offiziell begonnen. Die Realisierung erfolgt durch eine intensive interdisziplinäre Zusammenarbeit mit der Doktorandin Anna Ricarda Luther (ifib), Prof. Haunss (SOCIUM), Prof. Geise (ZeMKI), Prof. Heuer und Prof. Breiter (beide ifib). Das Projekt ist Teil von DataNord, (…)

Absolventin Luisa Runge und ZeMKI Mitglied Miira Hill sind mit einem Beitrag auf der „ESA 16th Conference of the European Sociological Association“ in Porto vertreten. Das Thema der diesjährigen ESA lautet „Tension, Trust and Transformation“. Luisa Runge (M2C- Institut für angewandte Medienforschung, Hochschule Bremen) und Miira Hill (DCID) haben sich mit dem Beitrag „Queer Feminist (…)

Im Rahmen der Ringvorlesung „Aktuelle mediensoziologische Forschungen“ der Universität Bielefeld hält Prof. Dr. Andreas Hepp einen Vortrag zum Thema „Auf dem Weg zur digitalen Gesellschaft: Über die Mediatisierung der sozialen Welt“ am 15.04.2024. Zur Veranstaltung Abstract: Befasst man sich näher mit dem Begriff „digitale Gesellschaft“, so stellt man fest, dass er seit nunmehr mindestens einem (…)

ZeMKI-Mitglied Prof. Dr. Kerstin Radde-Antweiler ist derzeit Research Fellow an der UNC Greensboro. Seit letztem Jahr hat die UNCG ein E-Sports Center (https://esports.uncg.edu/) gegründet, das Studienprogramme sowie Forschung zum Thema digitales Gaming anbietet. Während ihres dreimonatigen Aufenthalts wird sie mit dem Network for the Cultural Study of Videogaming (https://cas.uncg.edu/ncsv) zusammenarbeiten. Der Aufenthalt wird von Prof. (…)

Dom Ford wurde eingeladen, an der Universität Regensburg einen Vortrag zum Thema „A World to Escape to: Gameworlds as Otherworlds in Datafied Society“ beim Symposium „Videogames as Folkworlds: Nationalism – Democracy – Sustainability“ vom 11. bis 12. April zu halten. Mehr Informationen hier.

ZeMKI-Mitglied Prof. Dr. Christian Katzenbach reist zu der Vertretung des Landes Niedersachsen bei der Europäischen Union nach Brüssel. Er ist Sprecher in einer Paneldiskussion zur Rolle von Plattformen in der Europa-Wahl 2024. Die Veranstaltung findet am 09. April 2024 von 18 bis 20 Uhr statt. Zum Programm

Das Lab für Digitale Kommunikation und Informationsvielfalt (DCID) unter der Leitung von Prof. Cornelius Puschmann ist mit einem Beitrag auf der EASST-4S 2024 Konferenz in Amsterdam vertreten. Das Thema der diesjährigen Konferenz lautet „Making and Doing Transformations“. Miira Hill, Patrick Zerrer und Cornelius Puschmann nehmen teil mit dem Beitrag „Unraveling Patterns in Media Consumption: A Qualitative (…)

Verena Honkomp-Wilkens und Prof. Dr. Karsten D. Wolf vom ZeMKI-Lab „Medien & Bildung“ haben in der Zeitschrift MedienPädagogik einen neuen Open-Access-Artikel zu „Diversität in Erklärvideos auf YouTube: Dekonstruktion oder Fortführung einer genderspezifischen Ordnung in informellen audio-visuellen Bildungsräumen?“ veröffentlicht (DOWNLOAD). YouTube ist ein zentrales Social Video Network für Jugendliche und junge Erwachsene. Bisherige Untersuchungen zur genderspezifischen (…)

Die Promovierende des Labs Religion und Medien stellt am Center for Games Studies an der Ritsumeikan Universität Kyoto Ihr Dissertationsprojekt vor und freut sich auf neue Einblicke in die japanische Gamesforschung. Der Aufenthalt findet von Anfang April bis Ende Mai 2024 statt.

Als Gast im HSozKult-Podcast „Vergangenheitsformen“ spricht ZeMKI- Mitglied Professor Christian Schwarzenegger mit Claudia Prinz über „Memes und Geschichtskultur“ und speziell seine Forschung zu Aktivismus mit historischen Memes und die Bedeutung von Memes für die digitale Erinnerungskultur. 43 kurzweilige und hoffentlich auch informative Minuten. Jetzt auf Spotify und überall, wo es Podcasts gibt. Oder direkt hier

Linxin Wang ist über die Bremen-Cardiff-Alliance drei Monate lang Gastwissenschaftlerin am ZeMKI. In den kommenden drei Monaten plant sie, einen Zeitschriftenartikel einzureichen. Außerdem beabsichtigt sie, in Deutschland Daten zu sammeln, die sich auf chinesische Einwanderer und ihre Nutzung sozialer Medien beziehen, insbesondere im Hinblick auf den Aufbau virtueller Familienbeziehungen und die Gesundheitskommunikation.

ZeMKI-Mitglied Prof. Dr. Christian Katzenbach hat seine Tätigkeit als Gastprofessor an der London School of Economics and Political Science (LSE) aufgenommen. Während seines Aufenthalts, der bis Juli 2024 andauert, arbeitet Christian Katzenbach an Themen, die von KI-Diskursen und -Regulierung bis hin zur gesellschaftlichen Rolle und Verantwortung von Social-Media-Plattformen reichen. Am Fachbereich unterrichtet er in MA-Kursen (…)

In einem Gastbeitrag im Tagesspiegel beleuchtet Sami Nenno, Mitglied des Lab für Digitale Kommunikation und Informationsvielfalt, die wissenschaftliche Perspektive auf die Reichweite von Desinformation im Netz.

Das Lab Medien und Bildung hat zusammen mit Christian Pentzold (Uni Leipzig) sowie Nina Altmaier (Uni Tübingen) einen neuen Artikel zu kollektiven Lernpraktiken von Heranwachsenden auf YouTube in der Zeitschrift „Computers in the School“ veröffentlicht: Obwohl YouTube-Erklärvideos ein erfolgreiches Genre sind, wurde bisher nur wenig darüber geforscht, wie sie Teil der kollektiven Lernpraktiken von Heranwachsenden (…)