Projekte

Spätestens seit der Corona-Pandemie werden Gottesdienste regelmäßig online übertragen. Religiöse Gemeinschaften nutzen seit vielen Jahren soziale Medien für ihre Kommunikation. Und erste Roboter werden bereits in religiösen Kontexten eingesetzt. So erstellen KI-Tools schon Predigten, auch gibt es Apps, die seelsorgerlich beraten. Keine Frage: Religiöse Praktiken sind heute eng mit digitalen Medientechnologien verwoben. „Diese Entwicklungen werfen fundamentale (…)

Inseln bieten aufgrund ihrer doppelten Identität als Orte lokaler kultureller Narrative und als Orte persönlicher und kollektiver Erinnerungen, einen einzigartigen Kontext für die Erinnerungsbildung. Das Projekt untersucht das Zusammenspiel zwischen lokal kuratierten Erinnerungspraktiken und translokalen Erinnerungsobjekten, wobei der Schwerpunkt auf den Nordseeinseln Schiermonnikoog (Niederlande) und Spiekeroog (Deutschland) liegt. Durch die Kombination von Analysen physischer Ausstellungen (…)

Ausgehend von unseren eigenen Bedarfen im Hinblick auf kollaboratives Arbeiten, methodische Erweiterung, fair Data-Usage sowie die Unterstützung offener Forschungsprozesse entwickelt das ZeMKI seit Januar 2023 die webbasierte offene qualitative Forschungssoftware OpenQDA. Die Software is verfügbar unter https://openqda.org/ Der Sourcecode sowie die Entwicklungsdokumentation ist verfügbar unter https://github.com/openqda. Die aktuellen Besonderheiten von OpenQDA sind: • als Web-basierte (…)

Im Verbundvorhaben "Offene Digitale Infrastrukturen kommunaler Schulträger" (ODIkS) werden gemeinsam mit kommunalen Schulträgern Konzepte für offene lernförderliche digitale Infrastrukturen entwickelt. Dies erfolgt nach dem Prinzip der "Communities of Practice", die im Vorhaben wissenschaftlich begleitet werden.

Das Projekt MuDiKo verfolgt das Ziel, die Kompetenzen von Schüler*innen für das Leben in einer digitalisierten Welt durch den Musikunterricht in der Sekundarstufe I zu stärken. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung innovativer Lehr-Lern-Arrangements, die digitale und musikalische Fähigkeiten gleichermaßen fördern. Dabei folgt das Projekt einem Design-Based-Research-Ansatz, bei dem Lerneinheiten in einer ersten Phase des Projekts (…)

Gefördert durch: Zentrale Forschungsförderung (ZF), Universität Bremen Projektübersicht Mein Postdoc Projekt, das von Oktober 2024 bis Oktober 2027 durch die Zentrale Forschungsförderung (ZF) der Universität Bremen finanziert wird, untersucht, wie Werte und Ideologien die AI Governance in der Europäischen Union prägen. Im Verlauf des ersten Jahres hat sich das Projekt dahingehend weiterentwickelt, dass es sich (…)

Beteiligte Einrichtungen: ZeMKI, Uni Bremen, Leibniz-Institut für Medienforschung | Hans-Bredow-Institut (HBI), Hamburg Finanzierung: Forschungsinstitut Gesellschaftlicher Zusammenhalt (FGZ) Facebook, X und TikTok fördern Radikalisierung und Hassrede. Digitale Plattformen und soziale Medien gelten daher, wenn es um gesellschaftlichen Zusammenhalt geht, typischerweise als Probleme. Das Arbeitspaket nimmt dagegen Pioniergemeinschaften und alternative Plattform-Modelle in den Blick. Es untersucht, welche (…)

Koordinationsprojekt der DFG-/FWF-Forschungsgruppe "Kommunikative KI" (ComAI)