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Was bedeutet es für Bildung wenn KI zum integralen Bestandteil von Lern- und Lehrprozessen wird? Prof. Dr. Andreas Breiter und Prof. Dr. Karsten D. Wolf präsentieren die (Zwischen-)Ergebnisse ihrer aktuellen Projekte zu KI in der Bildung.

Anlässlich des 25-jährigen Jubiläums der Sektion Wissenssoziologie nimmt Prof. Dr. Andreas Hepp heute am Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS) an einer Podiumsdiskussion teil.

Die ZeMKI-Mitglieder Prof. Dr. Karsten D. Wolf, Prof. Dr. Christian Schwarzenegger und Prof. Dr. Kerstin Radde-Antweiler halten am 25.09.2025 Vorträge auf dem ECREA Digital Games Research Section Symposium "Digital Worlds, Real Impact - The Evolving Role of Games in Society".

Wie verändert sich religiöse Handlungsfähigkeit in Zeiten von Digitalisierung und Künstlicher Intelligenz? Diese Frage beschäftigt Forschende der Universitäten Bremen und Würzburg im neuen DFG-Forschungsnetzwerks CARD. Das interdisziplinäre Projekt ist auf drei Jahre angelegt.

Am 22. September 2025 hat an der Universität Bremen für die internationalen Studierenden bereits das Wintersemester begonnen und das ZeMKI heißt zahlreiche Gäste aus der ganzen Welt wilkommen.

Das OpenQDA Team freut sich die neue Version 1.0.3 vorzustellen. Dabei wurde OpenQDA um neue Funktionen erweitert, welche ab Sofort verfügbar sind.

ZeMKI-Mitglied Delia González de Reufels war am 21.09.2025 zu Gast beim COSMO-Podcast zu dem Thema "La Malinche – Strategin oder Verräterin Mexikos?".

Das von ZeMKI-Mitglied Dr. Vesi Vuković geleitete Forschungsprojekt „Films by Yugoslav Women Filmmakers: Image, Sonic Icons, Lack of Digitisation, and Gender” beleuchtet die meist übersehenen jugoslawischen Filmemacherinnen und auch andere oft vernachlässigte Rollen von Frauen im Film, wie Cutterinnen und Drehbuchautorinnen.