ZeMKI-Labs gewinnen den Hackathon "AI in Education"

Das ZeMKI-Lab „Sozialtechnische Systeme und kritische Datenstudien“ von Prof. Dr. Andreas Breitner hat gemeinsam mit dem ZeMKI-Lab „Medien und Bildung“ von Prof. Dr. Karsten D. Wolf sowie Kolleg:innen von der Universität Twente (ELAN, Prof. Kim Schildkamp) den zweiten Hackathon zum Thema „AI in Education“ gewonnen. An zwei Tagen wurden in 12 Teams Konzepte entwickelt, erprobt und teilweise auch prototypisch umgesetzt. Eingebettet sind die Arbeiten in unser gemeinsames Projekt IMPACT: Implementierung von KI-basiertem Feedback und Assessment mit Trusted Learning Analytics in Hochschulen.

Unser Beitrag konzentrierte sich auf die Entwicklung von KI-generiertem automatischen Feedback für Lern-/Lehrvideos an die Produzierenden. Hierfür haben wir einerseits erprobte Kriterien zur Qualität der Videos und andererseits zu den Inhalten genutzt und hiermit ein GPT-4-basiertes Modell trainiert. Ausgangsdaten waren automatisch generierte Transkripte von Lern-/Lehrvideos für die Textanalyse sowie automatisches extrahieren Szenen aus den Videos. Die generierten Rückmeldungen sollten dann in ein Dashboard für Lehrende und Lernende einfließen und damit nicht nur den Aufwand reduzieren, sondern auch im Sinne einer zeitnahen formativen Rückmeldung den Lernprozess unterstützen.

Unser Prototyp konnte mit heute schon verfügbaren KI-Werkzeugen umgesetzt und live demonstriert werden. Unsere Präsentation hat die Jury überzeugt.

Mehr Informationen zur Veranstaltung finden Sie hier.