Labmitgliedschaft
Vita
Dr. Irina Zakharova ist wissenschaftliche Mitarbeiterin (Postdoc) im Arbeitsbereich Soziologie der Digitalisierung der Leibniz Universität Hannover. In ihrer Forschung beschäftigt sie sich mit Datafizierung der Kindheit und Jugend, Digitalisierungsprozessen in öffentlichen Organisationen und Datafizierung der Bildung. Sie hat 2022 an der Universität Bremen zur Entwicklung des Forschungsfeldes Critical Data Studies promoviert; die Dissertation wurde anschließend mit dem Dissertationspreis der Universität Bremen gewürdigt. Außerdem erhielt Irina Zakharova 2021 den Berninghausenpreis für herausragende Lehre der Universität Bremen in der Kategorie „Partizipative Lehre“, im Team mit Prof. Dr. Juliane Jarke (heute Universität Graz). Von 2018 bis 2023 arbeitete Irina Zakharova als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bremen, ZeMKI und Arbeitsgruppe Informationsmanagement, und am Institut für Informationsmanagement Bremen GmbH. Dort forschte sie neben ihrer Dissertation zu Datafizierungsprozessen in Schulen. Irina Zakharova hat Öffentlichkeitsarbeit, Kommunikations- und Medienwissenschaften und Medienkultur in Moskau (mit Auszeichnung), Passau und Bremen studiert. Während und nach ihrem Diplomstudium arbeitete Irina Zakharova in der Öffentlichkeitsarbeit und im Marketing diverser Unternehmen. 2022-2024 war sie Nachwuchsvertretung in der Sektion Digital Culture and Communication der europäischen Fachgesellschaft ECREA. Irina Zakharova ist Mitglied des Editorial Boards der Zeitschrift Learning, Media and Technology.
Fachgebiet
- Critical Data Studies
- Soziotechnische Systeme
Forschungsschwerpunkte
- Datafizierung der Kindheit und Jugend, Infrastrukturen des Heranwachsens
- Digitalisierung in öffentlichen Organisationen
- Datafizierung der Bildung
- Datafizierungsprozesse, Critical Data Studies, Datenfeminismus
- Qualitative Methoden zur Erforschung digitaler Technologien
- Wissensproduktion über eine digitale Welt, Methodenperformativität
Mitgliedschaften
- European Association for the Study of Science and Technology (EASST)
- Association of Internet Researchers (AoIR)
- Netzwerk Kritische Digitalitätsforschung im Kontext Schule (KriDiFoSch)