Gino Krüger

Vita

Seit April 2023 ist Gino Krüger als wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand am Zentrum für Medien-, Kommunikations- und Informationsforschung (ZeMKI) tätig. Neben seiner Lehrtätigkeit in den Bereichen der nicht-standardisierten (qualitativen) Methoden sowie den theoretischen Grundlagen der Kommunikations- und Medienwissenschaft, fungiert er dort seit 2024 als Mittelbau-Repräsentant der Promovierenden und erforscht im Rahmen seiner Dissertation lebensweltspezifische Praktiken der Aneignung von kommunikativer KI.

Zuvor absolvierte er seinen B.A. (2016) in den Studiengängen Politikwissenschaft und Philosophie an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, wo er zudem auch von 2014 bis 2017 als studentische bzw. später als wissenschaftliche Hilfskraft von Prof. Dr. Howard Loewen am Institut für Politische Wissenschaft tätig war. Danach studierte er an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg bis 2018 die Masterstudiengänge Soziologie sowie Philosophie, und bildete sich währenddessen an der Lancaster University – hinsichtlich der sozialwissenschaftlichen Verwendung von computerlinguistischen Methoden – weiter. Im Anschluss absolvierte er seinen M.A. (2022) im Rahmen des interdisziplinären Masterstudiengangs Zukunftsforschung an der Freien Universität Berlin. Zudem war er im Zeitraum von 2018 bis 2020 als wissenschaftliche Hilfskraft für das Hochschulforum Digitalisierung tätig.

Forschungsschwerpunkte

• Nutzungs- / Aneignungspraktiken kommunikativer KI
• Datafizierung & Automatisierung von Kommunikation
• Kommunikative Defuturisierungspraktiken & medial vermittelte Zukunftsimaginationen 
• Mixed-Method Ansätze zur Untersuchung umfangreichen Sprachgebrauchsdatensätzen (Textual Big Data)

Mitgliedschaften

• Deutsche Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft (DGPuK)

Letzte Veröffentlichungen (Quelle: ORCID)

• Belli, Alessandro and Kster, Jan and Hohmann, Florian and Sinner, Philip and Krger, Gino and Wolf, Karsten D and Hepp, Andreas (2024). OpenQDA. Zenodo. Zenodo
  https://zenodo.org/doi/10.5281/zenodo.11195871
• Dobmeier, F., Möls, L., Hessing, T., Esser, H., Bräunling, D., Stojek, N., & Krüger, G. (Hrsg.). (2020). Dynamiken des Pädagogischen: Perspektiven auf Studium, Theorie und Praxis
  https://doi.org/10.2307/j.ctv19qmcht
• Krüger, G. (2020). Was tun im Angesicht ‚digitaler Datenfluten‘?. Zwei Dimensionen eines textanalytischen Mixed-Method-Forschungsdesigns. Dynamiken des Pädagogischen
  https://doi.org/10.2307/j.ctv19qmcht.15
• Dobmeier, F., & Krüger, G. (2020). „Zukunft“ als Kontingenzformel erziehungswissenschaftlicher Wissensproduktionen. Dynamiken des Pädagogischen
  https://doi.org/10.2307/j.ctv19qmcht.6

https://orcid.org/0000-0001-7150-6963